林州市世纪学校召开小学部工作推进会
来源：林州世纪学校 时间：2019-10-09 16:09:23
为进一步完善小学部教育教学管理，9月25日下午3:30，林州市世纪学校吴建国总校长召开小学部全体行政人员工作推进会。会上，吴校长强调以下五点：
1. 强化班主任工作。班主任是学部工作的核心，要充分发挥班主任的骨干作用，要求班主任每天到学生公寓签到、签退两次，每次不少于20分钟，在此过程中与学生谈心，了解学生最新动态。
2. 加强生活教师管理。生活教师是学校的“半壁江山”。小学部学生年龄小，对生活老师要求更高，行政值日和学生发展处多检查、多督导，在管理中发现人才。
3. 狠抓学生习惯培养。激励是一种爱，严格要求也是一种爱，惩戒是一种更高层次的爱。要让学生不在教学楼道、生活区大声喧哗，吃饭要保持安静，不随意乱丢垃圾。吴校长强调学生习惯的养成需要“反复抓，抓反复”，该强制就得强制，否则良好的习惯很难养成。
4. 行政干部要率先示范。强化行政干部值班制度，行政干部要深入到教师和学生中，充分发挥值班人员作用，检查督导。
5. 精简不必要的会议，让教师回归教学，有时间有空间阅读和研究教学，潜心做教育。帮助教师树立主人翁意识，做世纪人，弘扬正能量。
吴建国总校长将会分步对小学部的班主任管理、教育教学等工作进行跟综。
1. 强化班主任工作。班主任是学部工作的核心，要充分发挥班主任的骨干作用，要求班主任每天到学生公寓签到、签退两次，每次不少于20分钟，在此过程中与学生谈心，了解学生最新动态。
2. 加强生活教师管理。生活教师是学校的“半壁江山”。小学部学生年龄小，对生活老师要求更高，行政值日和学生发展处多检查、多督导，在管理中发现人才。
3. 狠抓学生习惯培养。激励是一种爱，严格要求也是一种爱，惩戒是一种更高层次的爱。要让学生不在教学楼道、生活区大声喧哗，吃饭要保持安静，不随意乱丢垃圾。吴校长强调学生习惯的养成需要“反复抓，抓反复”，该强制就得强制，否则良好的习惯很难养成。
4. 行政干部要率先示范。强化行政干部值班制度，行政干部要深入到教师和学生中，充分发挥值班人员作用，检查督导。
5. 精简不必要的会议，让教师回归教学，有时间有空间阅读和研究教学，潜心做教育。帮助教师树立主人翁意识，做世纪人，弘扬正能量。
吴建国总校长将会分步对小学部的班主任管理、教育教学等工作进行跟综。
豫公网安备 41058102000345号
